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Von der Zelle zum Kind

Fortpflanzung

Aufgaben und Übungen zum Thema “Die Entwicklung des Menschen - die Fortpflanzung” für Biologie in der 5. Klasse am Gymnasium und in der Realschule - zum einfachen Herunterladen und Ausdrucken als PDF.

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Wie entsteht ein Baby?

Wenn ein Mann und eine Frau miteinander schlafen, kann es zum Samenerguss beim Mann kommen. Dabei gibt der Mann Spermienzellen über den Penis in die Vagina der Frau ab.

Die Spermienzellen schwimmen durch die Gebärmutter in Richtung Eileiter, wo sie auf eine Eizelle treffen können. Verschmelzen eine Spermienzelle und eine Eizelle, spricht man von einer Befruchtung.

Die befruchtete Eizelle wandert in die Gebärmutter und nistet sich in der Gebärmutterschleimhaut ein. Dort beginnt sie sich zu teilen – aus einer einzigen Zelle entsteht nach und nach ein ganzer Zellhaufen, aus dem sich schließlich ein Embryo und später ein Baby entwickelt.

Nach etwa 40 Wochen ist das Baby so weit gewachsen, dass es bei der Geburt zur Welt kommen kann.

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Wie kann ich eine ungewollte Schwangerschaft verhindern?

Um eine ungewollte Schwangerschaft zu vermeiden, ist es wichtig, sich rechtzeitig – also vor dem ersten Geschlechtsverkehr – mit dem Thema Verhütung zu beschäftigen.

Verhütungsmethoden helfen dabei, eine Befruchtung der Eizelle durch Spermien zu verhindern. Achtung: Nicht alle Methoden schützen auch vor sexuell übertragbaren Krankheiten!

Hier sind einige der häufigsten Verhütungsmethoden:

  • Anti-Baby-Pille: Ein hormonelles Mittel, das den Eisprung unterdrückt.
  • Kondom: Verhindert das Eindringen von Spermien in die Vagina und schützt zusätzlich vor Geschlechtskrankheiten wie HIV/AIDS.
  • Diaphragma: Eine Silikon- oder Gummikappe, die vor dem Geschlechtsverkehr in die Vagina eingesetzt wird und den Muttermund abdeckt.
  • Kupferspirale oder Kupferball: Werden vom Arzt in die Gebärmutter eingesetzt und verhindern die Einnistung einer befruchteten Eizelle.


Die Wahl der Verhütungsmethode sollte gut überlegt und idealerweise in einem Beratungsgespräch mit einer Ärztin oder einem Arzt getroffen werden.

Lernziele:

  • Grundlagen verstehen:
    Die Schüler:innen erklären, was Fortpflanzung bedeutet, warum sie wichtig ist, und welche Arten von Fortpflanzung es gibt (z. B. geschlechtlich und ungeschlechtlich).
  • Ablauf der Befruchtung beschreiben:
    Die Schüler:innen beschreiben den Ablauf der Befruchtung beim Menschen in der richtigen Reihenfolge und verstehen, wie neues Leben entsteht.
  • Entwicklung des Embryos nachvollziehen:
    Die Schüler:innen benennen die Stadien der Embryonalentwicklung bis zur Geburt und erklären, wie das Kind im Mutterleib versorgt w

Aufgaben:

  • Die männlichen und weiblichen Geschlechtsorgane richtig beschriften können
  • In eigenen Worten erklären, was in der Pubertät im Körper passiert
  • Beschreiben, was bei der Entwicklung eines Babys im Mutterleib passiert
  • Gemeinsam überlegen, warum Verantwortung in der Sexualität wichtig ist
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