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Deutsch am Gymnasium und der Realschule

Satzglieder

Arbeitsblätter mit Übungen und Aufgaben zu Satzgliedern für Deutsch in der 5. & 6. Klasse an Gymnasium & Realschule - zum einfachen Herunterladen und Ausdrucken als PDF - mit Lösungen.

Was sind Satzglieder?

Satzglieder sind die Bausteine eines Satzes.
Ein Satzglied kann ein Wort oder eine Wortgruppe sein.
Man erkennt Satzglieder daran, dass man sie im Satz verschieben kann, ohne dass der Satz seinen Sinn verliert.

Wie bestimme ich die Satzglieder?

1. Umstellprobe (Verschiebeprobe)

→ Wörter, die zusammen verschoben werden können, gehören zu einem Satzglied.
→ Die Wortform bleibt gleich. Der Satz muss sinnvoll und grammatisch korrekt bleiben.

Beispiel:
Heute bringt Lea ihrer Oma Blumen.
Lea bringt ihrer Oma heute Blumen.
Blumen bringt Lea heute ihrer Oma.

2. Ersatzprobe

→ Wenn man eine Wortgruppe durch eine ähnliche (gleiche Funktion) ersetzen kann, handelt es sich um ein Satzglied.

Beispiel:
Der große Hund schläft.
Das kleine Kaninchen schläft.

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Welche Satzglieder gibt es?

1. Subjekt – Wer oder was?

  • Meist ein Nomen oder Pronomen im Nominativ
  • Steht oft am Satzanfang
  • Ist unverzichtbar für einen vollständigen Satz

Beispiel:
Der Junge lacht. – Wer lacht? → Der Junge

Sonderfall: Subjektsatz
→ Ein ganzer Nebensatz ersetzt das Subjekt:
Dass du wieder gesund bist, freut mich.
→ Wer oder was freut mich? → Dass du wieder gesund bist

2. Prädikat – Satzaussage

  • Das Verb des Satzes (konjugiert)
  • Gibt an, was geschieht oder was jemand tut
  • Kann mehrteilig sein (z. B. hat gebracht, wird fahren)

3. Objekt – Ergänzungen

  • Ein Satz kann verschiedene Objekte enthalten, je nach Fall:
  • Akkusativobjekt → Wen oder was?
  • Dativobjekt → Wem?
  • Genitivobjekt → Wessen?
  • Beispiel:
    Tom schenkt seiner Mutter einen Blumenstrauß.
    → Wem? → seiner Mutter (Dativobjekt)
    → Wen oder was? → einen Blumenstrauß (Akkusativobjekt)

4. Adverbiale Bestimmungen – Umstandsangaben

Sie ergänzen den Satz durch Informationen zu Ort, Zeit, Grund, Art und Weise u.v.m.
Oft eingeleitet durch eine Präposition.

Adverbiale Bestimmungen im Überblick:

Art Fragewort Beispiel

Zeit (temporal)

  Wann? Wie lange? 
 Wie oft? Seit wann?
 Am Montag kommt er wieder.

Ort (lokal)

  Wo? Wohin? Woher? Im Garten spielt das Kind.

Grund (kausal)

  Warum? Weshalb? Wieso? Wegen des Sturms fiel die Schule aus.

Art und Weise (modal)

  Wie? Auf welche Art? Mit großer Mühe löste sie das Rätsel.

Mittel (instrumental)

  Womit? Wodurch? Mit dem Messer schnitt er das Brot.

Zweck (final)

  Wozu? In welcher Absicht? Zum Üben schrieb er den Text noch einmal.

Bedingung (konditional)

 Unter welcher Bedingung? Bei schönem Wetter gehen wir wandern.

Folge (konsekutiv)

 Mit welcher Folge? Er trainierte so viel, dass er gewann.

Einräumung (konzessiv)

 Trotz wessen? Trotz der Müdigkeit lernte sie weiter.

Mehr Aufgaben zu Satzgliedern:

Noch mehr Übungen und Arbeitsblätter, die etwas einfacher sind als diese, gibt es hier beim Grundschulkönig.

Lernziele:

  • Die wichtigsten Satzglieder benennen und ihre Funktion im Satz erklären können
  • Satzglieder mithilfe der Umstellprobe und Ersatzprobe sicher erkennen können
  • Zwischen Subjekt, Prädikat, Objekt und adverbialer Bestimmung unterscheiden können
  • Adverbiale Bestimmungen nach ihrer inhaltlichen Funktion korrekt einordnen können

Aufgaben:

  • Einen Beispielsatz in Satzglieder zerlegen und mit Umstellprobe überprüfen
  • Die Fragewörter zu verschiedenen Satzgliedern anwenden und passende Antworten markieren
  • Sätze mit adverbialen Bestimmungen der Zeit, des Ortes und des Grundes ergänzen
  • Ein Satzgefüge mit Haupt- und Nebensatz bilden und das Subjekt im Nebensatz erkennen
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