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Wörterbuch

Arbeitsblätter zur Arbeit mit dem Wörterbuch für Deutsch an der Mittel- und Förderschule - zum einfachen Herunterladen und Ausdrucken als PDF

Grundlagen für den sicheren Umgang mit dem Wörterbuch

das sichere Beherrschen des ABC (spielerisch üben: ABC-Spiele: Vorher-Nachher: Eltern sagen einen Buchstagen Kind den davor und den danach, Stadt-Land-Fluss: mit angepassten Kategorien Name, Pflanze…)
Ordnen der Wörter nach dem Alphabet, auch nach zweiten und dritten Buchstaben
Wörter ausschließen, die nicht im Wörterbuch stehen (z.B. konjugierte und deklinierte Formen)

Schlüsselkompetenz „überfliegendes Lesen“ (als geübter Leser lesen wir nicht jeden Buchstaben)
Querlesen wird erlernt – braucht man zb. später im Internet, oder auch für Freizeitbeschäftigungen wie das Lesen der Bundersligatabelle.
korrekte Schreibweise finden
Bedeutung eines Wortes nachschlagen
eine wichtige Kompetenz für die weiterführenden Schulen (z.B. für das Erlernen einer Fremdsprache)

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Selbständigen Umgang mit dem Wörterbuch vertiefen
Nachrichten anhören/Zeitung lesen und Wörter, die nicht bekannt sind, nachschlagen und auf einem Plakat festhalten (z.B. jede Woche 3 neue Wörter)