Französisch, 5. Lernjahr

Direkte und indirekte Rede / Le discours direct et indirect

Umfangreiche Sammlung von Aufgaben zum Thema direkte und indirekte Rede für das 5. Lernjahr in Französisch am Gymnasium und in der Realschule

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Woran erkennt man die „direkte“ Rede?

Die direkte Rede (auch Frage) erkennt man am Doppelpunkt und den Anführungszeichen. Wir sprechen jemanden direkt an oder fragen ihn direkt:

René m’a dit : « Je te téléphonerai ce soir. »
Elle demande : « Que fais-tu ce soir ? »

Woran erkennt man die « indirekte » Rede?

In der indirekten Rede gibt ein Erzähler, Berichterstatter die Aussagen einer anderen Person wieder oder berichtet von Geschehnissen.

René m’a dit qu’il me téléphonerait ce soir.
Elle demande ce que je fais ce soir.

Wie wird die direkte und indirekte Rede im Französischen gebildet?

In der indirekten sind kein Doppelpunkt, keine Anführungszeichen, kein trennendes Komma. Die Rede, Aussage oder Frage werden zum Nebensatz, eingeleitet durch que, einem Pronomen oder einer Konjunktion oder auch einer Infinitivkonstruktion.

Il dit qu’il va au cinéma. -> Elle demande si tu vas au concert.
Elle dit que tu viens ce soir. -> Je dis à René de venir chez moi.

Streng zu beachten ist auch die Zeitenfolge, abhängig vom Verb, das die direkte Rede oder Frage einleitet:

Hauptverb	direkte Rede	indirekte Rede
présent/futur	présent/futur	présent/futur

passé composé	présent	imparfait
passé simple	passé composé	plus-que-parfait
	passé simple passé simple	plus-que-parfait
imparfait	imparfait	imparfait
plus-que-parfait	plus-que-parfait	plus-que-parfait

Direkte Rede	Indirekte Rede
Il dit : « Je viendrai chez vous. »	Il dit qu’il viendra chez nous.
Elle dit : « Je ne veux pas ! »	Elle dit qu’elle ne veut pas.
Je dis : « Dépêche-toi ! »	Je te dis de te dépêcher.
Il dit : « Demain il fera beau. »	Il dit que demain il fera beau.

Il m’a dit : « J’ai vécu ici pendant dix ans. Demain je déménage».	Il m’a dit qu’il avait vécu là pendant dix ans et que le lendemain il déménageait.

Luc a affirmé : "J'ai fait mes devoirs"	. Luc a affirmé qu'il avait fait ses devoirs.
Pierre a dit : "Je vais à l'école".	Pierre a dit qu'il allait à l'école.
Marie disait : "je serai pilote."	Marie disait qu'elle serait pilote.

Direkte Rede	Indirekte Rede

Il/elle m'a dit : "Je suis là."	Il m'a dit qu’ il/elle était là.
Elle m'a dit : "Tu viendras aussi !"	Elle m'a dit que je viendrais aussi.
Elle a dit : "Vous viendrez !"	Elle a dit que nous viendrions.
René a dit : "Je n'ai plus ton livre."	René a dit qu' il n'avait plus mon livre.
Ils ont dit : "Nous n'avons plus vos livres."	Ils ont dit qu' ils n'avaient plus nos/mes livres.
Marie a dit : "Je suis dans ma voiture."	Marie a dit que j’étais dans ma voiture.
Jean a dit : "Je vais régler votre problème."	Jean a dit qu' il règlerait notre/mon problème.
Ma mère a dit : "Ce pull est à toi."	Ma mère a dit que ce pull était le mien. … que c’était mon pull.