Plurals of Nouns / Plural des Nomens

Arbeitsblätter mit Übungen und Aufgaben zum Thema Plural des Nomens / Plurals of Nouns im Englisch-Unterricht in der 5. Klasse und 6. Klasse am Gymnasium, der Realschule  (1. und 2. Lernjahr)

Die meisten Nomen werden im Englischen ins Plural gesetzt, in dem man hinten ein -s anhängt. Es gibt aber zu dieser Regel auch Ausnahmen.

Hier haben wir einen kurzen Überblick über die Unterschiede in der Pluralbildung zusammengestellt: 

• Wenn ein Wort auf -y endet und der Buchstabe davor ein Konsonant ist, wird das -y durch -ies ersetzt.
  Beispiel:
  party -> parties
   

Wenn ein Wort auf -y endet und der Buchstabe davor ein Vokal ist, wird wie in der normalen Pluralbildung ein -s angehängt.
Beispiel:

• boy -> boys

Wenn ein Wort auf einen Zischlaut, also z.B. -s, -sh oder -ch endet, wird ein -es angehängt. Dies gilt auch dann, wenn das -s/-sh/-ch nur gesprochen wird, das Wort aber ander geschrieben wird.  

Beispiele:

• kiss -> kisses  
• wish -> wishes
• watch -> watches
• cage -> cages

Bei Wörtern, die mit einem gesprochenen -s enden, aber hinter dem -s noch ein stummes -e steht, wird nur ein -s angehängt (siehe letztes Beispiel)

• Beispiel:
  house -> houses
   
• Bei Wörtern, die auf -f oder -fe enden, wird die Endung -ves angehängt.
  Beispiele:
  knife -> knives
  wife -> wives
  dwarf -> dwarves
   
• Einige Nomen haben auch unregelmäßige Pluralformen, diese müssen auswendig gelernt werden.
  Beispiel:
  man -> men