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Arbeitsblätter und Übungen zum Thema "le déterminant tout / der Begleiter tout" für das 2. Lernjahr in Französisch am Gymnasium und in der Realschule
Der Begleiter "tout" im Französischen ist ein vielseitiges und häufig verwendetes Wort, das eine Vielzahl von Bedeutungen und Funktionen hat. Ob als Adjektiv, Adverb, Pronomen oder Substantiv – "tout" ist in der französischen Sprache allgegenwärtig. Hier beleuchten wir die verschiedenen Einsatzmöglichkeiten von "tout" und geben nützliche Tipps für die korrekte Anwendung.
Als Adjektiv kann "tout" verschiedene Formen annehmen, abhängig vom Genus und Numerus des Nomens, das es begleitet:
"Tout" als Adjektiv bedeutet "ganz" oder "alle" und betont die Vollständigkeit oder Gesamtheit einer Gruppe oder Sache.
Der Begleiter tout richtet sich wie ein Adjektiv in Genus (m / f) und Numerus (Singular / Plural) nach dem Nomen, auf das er sich bezieht
Nach „tout“ als Begleiter steht ein zweiter Begleiter (z.B. le / la / les usw.)
"Tout“ als Begleiter hat zwei Bedeutungen:
Den Unterschied zwischen Singular und Plural kann man bei tout / toute als Begleiter nicht hören.
NICHT VERWECHSELN mit dem alleinstehenden unveränderlichen „tout“ (alles)!
Alle Arbeitsblätter vom Grundschulkönig zum Thema "der Begleiter tout" für Französisch im 2. Lernjahr für Gymnasium und Realschule als PDF zum Download - mit Test
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